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高等教育深耕計畫

本校高教深耕推動目標結合111-115年近中程校務發展目標，對準聯合國2015年訂定之17項永續發展目標（SDGs） 、行政院「技術及職業教育政策綱領」及「技術及職業教育法」，完全契合高教深耕方向，未來執行高教深耕計畫將透過校務研究全面支持高教深耕各分項計畫之成果產出持續發展專業特色與實務能力，亦支持與重視提升學生跨領域學習整合能力、問題解決能力與自主學習能力，並結合大學社會責任實踐計畫，連結在地、引領產業、接軌國際，型塑本校教育品牌成為領航者，為國家儲備優質健康照護與管理專業人才。

高教深耕計畫

推動架構

本校在107-111年規畫之策略與指標，111-116年持續推動外，在高教深耕第二期計畫推動上對應聯合國永續發展目標SDG3健康與福祉、SDG4優質教育、SDG5性別平等、SDG6淨水及衛生、SDG10減少不平等，並以提升學校整體能量為目標，透過近中程發展目標與高教深耕目標結合。

高教深耕計畫​

推動目標

高教深耕計畫​

第一期成果摘要

提升學生學習成效

具體措施
  1. 行政端、學術端全力支持各式措施推動，已達提升學生學習成效之目的
  2. 全面落實實習制度
  3. 持續推動「5+2護理產學攜手合作教學計畫」
亮點特色
  1. 全面優化教學環境與提升實作課程品保、全國唯一連貫式課程設計，成為護理健康照護、長期照護研究實作基地，持續強化護理專業力
  2. 107年度完成全面實習規劃與推動
  3. 產學攜手連結學校與醫院，縮短學用落差、全面提升留任率護理、健康照護相關證照考取率領先全國
創新作法
  1. 重新檢視實作課程
  2. 增加實習場域與新增實務專題類實習
  3. 增加產學攜手合作簽約數

培養學生關鍵能力​

具體措施
  1. 提升學生跨領域學習能力、修改選課制度，提高修課多元性
  2. 通過彈性學分選課辦法，學習模式多樣化
  3. 英語教材數位化、提升學生外語能力
  4. 逐步修改程式設計課程，銜接108年度新課綱推動
  5. 打破傳統中文上課模式、結合流行音樂、電影表演，翻轉教學模式
亮點特色
  1. 推動跨領域產業實作課程、縮短學用落差、增加職場競爭力
  2. 推動彈性學分成效卓越，微學分選課造成轟動
  3. 產學攜手連結學校與醫院，縮短學用落差、全面提升留任率
  4. 翻轉固有技職英文刻版印象、多面向提升學生外語能力
  5. 97.8%學生課後具備運用程式設計之能力
  6. 持續維持翻轉中文領頭學校，用新概念導入中文教學新境界
創新作法
  1. 落實院核心課程、推動系模組課程規劃
  2. 從教師為中心之授課，轉變為以學生學習為中心之模式
  3. 英語課程由實體課程走向數位學習
  4. 翻轉程式設計授課方式
  5. 中文好好玩，玩文字、玩資訊，玩出職場競爭力

推動創新教學​

具體措施
  • 全面推動課程盤點，透過制度落實課程改善與教學創新
亮點特色
  • 持續提高投入創新教學師資累計數，同步提升修讀創新教學學生數，課程結合多元創新創業培育活動，培育學生具備創業家精神
創新作法
  • 教師創新教學產出多樣化、學生學習實務化，達到縮短學用落差之目的

提升國際移動能量

具體措施
  1. 推動海外研修雙學位課程、國際交換計畫與國際專業實習課程，擴展學生國際能力培養模式多元發展
  2. 國際學位專班特色課程及境外生來源管道拓展
亮點特色
  1. 多元國際學習課程及海外實習課程，增進學生國際專業實務能力
  2. 本校特色課程海外推廣，推動多元國際合作交流，已成為東南亞評價最佳之護理及健康照護領域大學
創新作法
  1. 推動多元雙學位課程，增進學生國際理論與國際實作能力
  2. 全面推動各專業系所發展海外實習課程，學生至國外優秀企業或潛力就業機構進行專業實務實習，培養學生國際語言能力與跨國際實務經驗
  3. 積極參與海外招生宣傳活動，提升本校海外知名度與境外生來台學習興趣

凝聚全國長照能量，培育長照2.0優質人才

具體措施
  1. 推動長照核心模組課程，落實長照人才永續發展
  2. 作為政府、學界及業界三方之溝通平臺，共同拓展健康照護人才教育及職涯發展
亮點特色
  1. 本校推動各校開設長照核心模組課程數大幅成長
  2. 連結高齡健康與長期照顧知識網，提升長照資訊擴散效益
創新作法
  1. 提供長照核心模組課程專業意見與諮詢、審視課程內容及研擬課程修業證書發放、綜整長照課程議題及意見，提供政府相關部會長照專業人才建言，加速長期照顧核心模組課程推動
  2. 組成網路社群，推播辦理課程資訊，並利用每學期末舉辦課程成果分享會，匯聚全國長照相關科系所及學程教師，激盪教學創新與交流
  3. 將修業合格學生名單上架高齡健康與長期照顧知識網資料庫，符合資料雲端化跨平臺查詢趨勢，便利畢業生求職及業者求才即時查詢

推動創新教學

具體措施
  1. 落實專利研發審查
  2. 落實產學合作案審查
  3. 產學合作推動結合教師實務能力訓練
  4. 增進學術研究品質與能量
亮點特色
  1. 專利研發量能提升
  2. 營造產學合作雙贏環境
  3. 師生研究能量提升
創新作法
  1. 為提升專利品質，專利申請審查機制，調整為二階段審查，目的為除持續增加本校專利數之外，更要提升專利研發品質，以符合學校發展方向
  2. 推動產學合作結合教師實務能力訓練，辦理教師產學合作實務能力訓練，使教師具備與急救相關產業合作資格，強化教師與業界接軌的實務能力
  3. 透過跨單位合作舉辦提升師生學術倫理知能講座，透過跨單位合作宣導，增加師生參與度，此外，亦與聯合人體試驗委員會(JIRB)合作，發JIRB研習認證，便於師生向人體審查委員會申請IRB審查時，對於主持人時數之認證，提升全校師生研究能量及品質

學生面

具體措施
  1. 「入學前」100%補助弱勢學生報考相關費用
  2. 「在學中」推動全面協助弱勢學生安心就學措施
  3. 「畢業後」追蹤持續強化畢業流向追蹤，掌握一般畢業生流向與弱勢生流向
亮點特色
  1. 全校四技100%配合特殊選材管道招收弱勢學生
  2. 弱勢學生補助金額與人次屢創新高，受補助學生100%投入在地服務，並獲得各式管道協助
  3. 持續維持本校高就業率、低學用落差之特色
創新作法
  1. 擬定便捷補助與走出校園招收弱勢
  2. 以學習取代工讀，使弱勢生維持學業、經濟雙贏
  3. 結合社群軟體強化畢業聯繫，提高回收率

教師面

具體措施
  1. 以院為核心進行課程盤點後，推動院聘教師制度，結合新進教師成長社群、業師教學，達到多元教學之目的
  2. 配合政府政策持續提升專任教師業界經驗、獲獎技術教師比率、投入業師協同教學
亮點特色
  1. 107年度日間生師比1:18.5，教學實踐研究計畫技職唯一受教育部邀請參與記者會
  2. 具業界實務經驗教師人數提升、技術精湛大師符合護理發展專業、各式課程結合業師授課，提升學生實作能力
創新作法
  1. 設置院聘辦法、投入自籌款增加彈性薪資名額
  2. 於招募教師實務能力佳之教師、技術精湛教師依據專長多師共學

制度面

具體措施
  1. 重新檢視與規劃弱勢募款，更新募款軟硬體
  2. 持續增加校務公開資訊，透過校務研究結果回饋校內相關單位
亮點特色
  1. 弱勢募款金額創校新高，全面回饋弱勢學生
  2. 結合校基庫、註冊資料、學生學習成效調查資料、視覺化呈現，展現具北護特色之校務研究公開成效
創新作法
  1. 新增各式表揚方式，提高募款動機
  2. 透過各式會議確保資料正確並回饋相關利害關係人使用

提升大學對社區高齡健康照護投入

具體措施
  1. 社會實踐：推動社區活躍老化等活動，推廣樂齡生活運動，完成65場以上講座與活動
  2. 人才培育：積極鼓勵系所帶領學生走出校園，如10場「長者資訊教學活動」，由資訊管理系教授帶領「資訊志工社」同學前往授課
  3. 區域創新：推動青銀共跑「花甲六十，健康從路跑開始」，以創新方式帶領社區長者安全且健康地路跑，除啟發青年學子投入社區健康促進活動外，更帶動社區長者之參與
亮點特色
  1. 本校107年度推動超過200場次的多原在地高齡健康照護、活躍老化等課程，秉持著帶給社會有溫度的服務，推動在地社區多元的健康生活課程及活動，如「長者資訊教學活動」、「社區多元樂齡課程」、「心理健康BMI」等，參與社區民眾350人次
  2. 積極鼓勵各系所帶領學生走出校園、深入社區，故結合系所「服務學習」課程推動「愛蔓延-照顧者工作坊」、「向陽觀音療癒之旅」、「2018青銀嘉年華」、「延緩失能逆齡工作坊」、「北投悠活資源體驗營」、「老人音樂治療表演活動」、永明里及永欣里社區健康服務等系列活動，共媒合學生600人次於社區參與志工服務，並培訓80位學生，提供500小時之社區長者志願服務時數認證
創新作法
  1. 以「樂在學習、跨越年齡」作為各活動主題，推動在地社區多元的健康生活與課程、創立「北護路跑社」等，提供社區長者得以在有溫度的環境中一同交流、關懷彼此共同創造健康正向能量
  2. 推動「失智者家屬支持系列課程」，使社區居民能認識相關的社會支持網絡及資源，減緩失智症對社會與家庭的衝擊
  3. 推動全台首創「心理健康BMI檢測服務」，透過連結活動推動平衡居民身、心、靈之均衡發展，進而提升社區居民的幸福感，避免心傷寒感冒

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