執行成果

本校近幾年透過教育部多項計畫補助及學校積極投入發展,累積豐碩成果與能量,並已獲教學創新先導計畫、大學社會責任實踐計畫B案兩案、臺灣連結計畫、提升校務研究管理能力計畫,及新南向培英計畫國際生獎學金等補助。在銜接高教深耕銜接期間,本校已提前開設跨領域課程、微型學分課程,搭配本校實施多年之深碗學習課程,創新教學模式,提供學生更多元學習之管道。

為配合高教深耕計畫推動,已於107年編列600萬配合款推動院核心制度,重新盤點課程、師資,修訂院核心師資聘任辦法,同時編列1,800萬增聘專業師資優化生師比。後續計畫在五年期間內持續編列預算增聘師資,由目前日間生師比1:23逐年調整至1:16以內。期望充分整合課程、師資與資源,結合創新教學方案、弱勢學生輔導機制,搭配大學在地社會責任計畫,提升教學品質與學習成效。本校107-111年近中程校務發展目標,完全契合高教深耕方向,未來執行高教深耕計畫將持續發展專業特色與實務能力外,亦更加重視提升學生跨領域學習整合能力、問題解決能力與自主學習能力,並結合大學社會責任實踐計畫,連結在地、引領產業、接軌國際,型塑本校教育品牌成為領航者,為國家儲備優質健康照護與管理專業人才。

01.落實教學創新及提升教學品質
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【1102活動】111年度創新創業系列工作坊第二場
2022 年 4 月 28 日 | 育成中心
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【1102活動】111年度創新創業系列工作坊第一場
2022 年 4 月 27 日 | 育成中心
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【1102活動】實用中文寫作教學工作坊 (第17屆)
2022 年 4 月 22 日 | 通識中心
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【1102活動】長期照護個案管理與實務系列講座與分享-USR
2022 年 4 月 12 日 | 長照系
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【1102活動】情緒管理與壓力調適
2022 年 3 月 31 日 | 長照系
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【1102活動】110學年度下學期「國文組學思影展」
2022 年 3 月 28 日 | 通識中心
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【1102活動】110學年度上學期「國文組教學成果展」
2022 年 3 月 15 日 | 通識中心
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【1102課程】嬰幼兒教保專題研究
2022 年 3 月 1 日 | 嬰幼兒保育系

02.發展學校特色
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    03.提升高教公共性
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      04.善盡社會責任
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        01.落實教學創新及提升教學品質
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        【1092課程】1092微學分課程
        2021 年 2 月 22 日 | 通識中心
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        【1092活動】兒科小量針劑抽藥及靜脈點滴給藥技術考試
        2021 年 2 月 1 日 | 護理系
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        【1092活動】社區OSCE技術考試
        2021 年 2 月 1 日 | 護理系
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        【1092跨域活動】「關懷與溝通」教師成長講座:跨世代溝通的致勝關鍵
        2021 年 1 月 1 日 | 護理系
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        【1092課程】重症護理與實務
        2021 年 1 月 1 日 | 護理系
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        【1092課程】社區衛生護理學與實作
        2021 年 1 月 1 日 | 護理系
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        【1092課程】精神科護理學與實作
        2021 年 1 月 1 日 | 護理系
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        【1092課程】實證健康照護
        2021 年 1 月 1 日 | 護理系

        02.發展學校特色
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          03.提升高教公共性
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            04.善盡社會責任
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              【1082課程】殯葬專業實習
              2020 年 3 月 1 日 | 生死與健康心理諮商系
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              【1082課程】醫療諮商專題
              2020 年 3 月 1 日 | 生死與健康心理諮商系
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              【1082課程】0-2歲托育經營與管理
              2020 年 3 月 1 日 | 嬰幼兒保育系
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              【1082課程】方案設計與計畫撰寫
              2020 年 3 月 1 日 | 生死與健康心理諮商系
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              【1082課程】幼兒園行政管理與實務
              2020 年 3 月 1 日 | 嬰幼兒保育系
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              【1082課程】幼兒園教材教法II
              2020 年 3 月 1 日 | 嬰幼兒保育系
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              【1082課程】幼兒園教材教法I
              2020 年 3 月 1 日 | 嬰幼兒保育系
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              【1082課程】生理心理學
              2020 年 3 月 1 日 | 生死與健康心理諮商系

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                03.提升高教公共性
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